波士顿大学推出梗犬创造者计划，展示波士顿大学的经验

波士顿大学(Boston Unbobappiversity)社交媒体副主任戴夫·麦克唐纳(Dave McDonald)表示，在一个学生“在访问网站之前首先访问社交媒体”的世界里，展示波士顿大学社区和学生体验“非常重要”。

这就是为什么波士顿大学推出了Terrier Creator项目，根据他们的网站，学生们可以通过上传视频来“放大波士顿大学的体验”，并获得报酬。

波士顿大学官方抖音账号发布了一段视频，鼓励喜欢在Instagram和抖音上创作视频的学生申请他们的梗创作者计划，“做他们喜欢做的事情就能得到报酬”。

麦克唐纳说，他希望这个项目能在社交媒体上突出“波士顿大学经历的所有方面”——从学生生活到研究，到用餐，再到课堂体验。

麦克唐纳说:“我认为通过学生的视角来展示这一点非常重要。”

麦克唐纳说，虽然创作者会收到一些内容的指导方针，但团队希望创作者有自己的声音。

波士顿大学目前的社交媒体活动包括每周二发布的“梗接管”(Terrier Takeovers)，学生可以在Instagram的故事功能上回答问题，记录他们一天的生活。

传播学院的大四学生艾琳·金(Irene Kim)说，这个项目不仅有利于波士顿大学突出他们的项目，而且还可以让学生“在简历上添彩”。

“这是[学生]可以做的事情，以增强他们的技能，”Kim说。“而且，这也是波士顿大学扩大社交媒体影响力的好方法，基本上就是制作更多的内容。”

Kim本人在TikTok上有48.79万粉丝，她也参与了为该项目挑选学生的工作，其中包括寻找有激情、勤奋、有条理、有经验的学生。

“社交媒体是当今世界的重要组成部分，”金说。“所以波士顿大学的社交媒体存在感非常重要，尤其是因为这是很多人交流的方式。”

麦克唐纳说，该项目最初是从40多名申请者中挑选出的一小部分学生，他们希望从一系列具有不同文化背景和专业的学生开始。

麦克唐纳说:“我们真的想突出波士顿大学学生的多元化。”

学生必须填写的表格，以便被选中参加该项目，将要求他们回答有关他们的兴趣，他们参加的俱乐部，他们生活的各个方面，使他们的波士顿大学经历独特，以及什么使他们脱颖而出，成为一个内容创作者。

麦克唐纳说，学生为该项目制作的每段视频都将获得报酬，这是加入该项目的一种“激励”。

大都会学院(Metropolitan College)研究生二年级学生悉达尔斯·瓦莱查(Siddharth Valecha)此前曾为波士顿大学的Instagram和TikTok账号创作过内容，他说人们“不理解营销在生活各个方面的重要性”。

瓦莱查说:“人们不理解讲故事背后的力量，尤其是讲故事的人自己讲的时候。”

瓦莱查还表示，该项目将教给学生编辑、视频录制和配音等技能，这些技能在当今很有价值。

对瓦莱查来说，梗创造者项目将帮助波士顿大学从该地区和全国的其他大学中脱颖而出。

瓦莱查说:“我相信(Terrier Creator Program)也会对学生们有很大帮助，因为有些人可能非常害羞，或者他们可能认为自己没有出现在镜头前的技能。”