bobapp波士顿大学的体验式学习实验室为学生主导，数据驱动的项目-称为Spark!-将搬入全新的计算与数据科学中心大楼的二楼。Spark的成员们!领导层表示，这将使该项目扩大其覆盖范围，为学生提供更多机会。
学生组织成员希望做出新的火花!Spark!项目经理玛丽娜·巴罗斯是凯斯特罗姆商学院的大四学生。
“我们想让这个空间成为一个受欢迎的空间，就像它的布局本身一样，”她说。巴罗斯强调了该区域的协作能量和开放的工作区域，“我们希望它像一个健康中心。”
从艺术品、图形和技术的决定，新办公室的布局设计一直是与Spark的共同努力!巴罗斯说。
巴罗斯说:“大使们为新空间所做的一切努力都是为了帮助CS界摆脱我们所看到的困境。”
火花!丽卡·纳迪大使是艺术与科学学院的大三学生，她说她期待有一个更大的空间。火花!她说，目前的位置是数学与计算机科学大楼的一个“小房间”。
Nnadi说:“搬进一个更大的空间，我认为会给我们更多的空间，让我们能够与人互动，人们也能与我们互动。”
兰登·怀特，计算与数据科学临床助理教授和Spark!技术总监说，Spark!旨在为“技术周边”的学生提供在他们所选择的领域获得实际经验的机会。他说，从政治科学专业到新闻专业，每个人都“与科技为邻”。
怀特说:“如今，无论你做什么，如果你不做数据科学，你就不会做得很好。”
火花!他说，这让学生有机会为非营利组织或当地企业等第三方组织的项目工作。
怀特说:“我觉得它有点像一家初创公司。“我觉得这种场景真的很有趣。”
火花!他说，该公司还提供研讨会、客座讲座、实习和一门课程，旨在让学生表达自己对某个项目的想法，或者选择另一个学生的项目来做。
Nnadi说她正在参加Spark的奖学金课程!它允许学生在自己设计的项目上与他人合作。
怀特说，这种类型的课程是独一无二的，因为它允许学生选择他们从事的项目。
怀特说:“通常情况下，你只是被分配到一个项目，不管它是什么，基本上你只是喜欢它或忍受它。”
Alex Lavaee是计算和数据科学项目的大一新生，他说Spark!是一个“跨学科行动的中心”，适用于有或没有技术专业知识的学生。
Lavaee说:“来自不同背景的人，无论他们是否从事计算机科学或数据科学，都可以在该领域进行合作。”“我认为这是一种包容性。”
巴罗斯说，这个新空间也不仅仅是专为科技专业的学生开设的。
“它向任何对技术感兴趣并想了解Spark更多的人开放!巴罗斯说。“欢迎任何人来这里做作业……交朋友，和我们一起玩。”
