图书馆本质上是言论自由的巨大象征:整个多层次的建筑充满了思想，其中许多是矛盾的、混乱的，甚至是暴力的，供公众免费消费。它们或许也是审查制度最经典的目标，这正是赋予它们价值的原因。
因此，波士顿大学的穆加尔纪念图书馆被选为教务主任bobapp肯尼斯·埃尔莫尔周一关于大学环境中审查制度和言论自由的潜在价值的谈话的地点是很合适的，标题简单地说，“审查制度有好处吗?”
这次演讲是由Mugar Greene学者主办的，是该组织第二届年度言论自由大会的一部分。装置的其他方面包括学生艺术、电影和贯穿整个图书馆的互动海报，这些海报将一直存在到周日。
穆加尔大学的助理图书馆员汤姆·卡瑟利(Tom Casserly)说，埃尔莫尔被选中是因为他对社交媒体和沟通的喜爱，以及他的律师身份，这有助于他培养具有挑战性的、有针对性的对话。他说，埃尔莫尔的资格证书帮助他以一种独特的方式与学生建立联系。
“我们的目标很简单，就是让学生们更多地思考社会面临的这些重要问题、作为世界公民的学生以及收集和分享的图书馆，”卡瑟利说。
埃尔莫尔首先阐述了审查制度的普遍概念。他认为，尽管人们倾向于将审查归咎于政府，但他们对自己的审查至少和任何第三方一样严厉。他列举了24个自我强制审查的例子——包括黄金时段的词汇过滤、禁书、对生殖器描写的敏感以及基于言论的驱逐——让一小群观众避免陷入流行观念或寻找简单的答案。
埃尔莫尔在演讲中说:“在西方、美国的大学体系中，言论似乎是尽可能自由的。”“但我们将看到，我们在这里并不像我们想象的那样不受审查。”
然后，他详细阐述了各种各样的学生来找他，要求他审查另一个学生的演讲，或者修改课程大纲，以避开可能被视为冒犯的材料。然后，他将焦点转向外部，让学生们扮演学术委员会的角色，就审查某些材料的价值和风险展开辩论。
其他时事话题包括俄克拉荷马大学的兄弟会辩论，以及对可能分享国家机密的个人的审查，将话题转向了爱德华·斯诺登，他从2013年开始泄露美国国家安全局的信息。对于他作为一个文化人物的终极价值，会议室里有不同意见。就像整个国家一样，一些与会者将他视为叛国的懦夫，而另一些人则将他视为道德英雄。
对话的结果是这样的:在很大程度上，审查制度是一种不受欢迎的有害的思想沉默，即使这些思想本身可能是有害的。整个教室似乎都同意，公民和学生应该允许公民辩论来决定一个思想的价值，甚至仇恨言论也可以作为品行不良的宝贵例子。但有时，尤其是涉及到儿童利益或公共安全时，审查可能是适当的，甚至是有用的。那么，困难就在于找到什么是不愉快的，什么是有害的之间的界限。
艺术与科学学院(College of Arts and Sciences)的大二学生莎拉·埃尔德雷奇(Sarah Eldredge)经常参加埃尔莫尔的讨论，她说她觉得这种形式很有价值。
“与平时不常交谈的学生交谈是很有价值的。埃尔德雷奇说:“这样一个地方的价值在于，你可以去和不是你朋友的人深入讨论，这是一个听取不同意见的好地方。”bobapp苹果版
文理学院(College of Arts and Sciences)大四学生马修·布伦南(Matthew Brennan)也参加了这次演讲，他在公开对话和审查制度之间的关系中找到了意义。
“有时候，你就是不能进行真正挑战你的观点的对话，因为你的观点不受欢迎，你害怕遭到反弹，”他说。bobapp苹果版“如果你有一个想法，你至少应该愿意改变它，但如果你被审查，你就不能改变。”
埃尔德雷奇说，周一的讨论与当前的社会和学术环境有关，这些环境正在努力实现包容和敏感。
她说:“很多课程都在改变，以反映阅读、谈论和写作标准的变化，我们需要意识到这一点，这样我们就不会在错误的方向上走得太远。”“我们谈论的是为学生创造安全空间，并引发警告，我们都非常担心对人们的情感需求保持敏感，但有时，我认为也可以直说，更直率一点。”
