bobapp波士顿大学可能是由成年大学生组成的，但他们仍然可以欣赏一两段《芝麻街》的精彩片段。
周四，独立动画师凯伦·阿卡在传媒学院向大约25名学生展示了她的10部短片和她在《芝麻街》中的两个片段。
组织者Legacy Lee说:“对学生来说，看到和听到专业人士讲述他们的手艺是一次独特的经历。”“他们获得了批判性思考媒体和电影的第一手经验，并能够提出问题。”
作为班级助教的李说，主办这次展示的波士顿大学电影资料馆在放映电影的同时，定期与电影行业专业人士举行非正式会议。
Aqua描述了动画短片从构思创意到制作并在电影节上放映的过程。
“她的作品是美丽的作品，”影视讲师杰拉尔德·皮尔里在介绍中说。“从美学角度看，它们就像小珠宝。”
阿卡的丈夫肯·菲尔兹(Ken Fields)说，阿卡的大部分短片的背景音乐都是他创作的。当他向观众讲话时，他解释了音乐和动画融合的重要性。
阿卡说，她的作品具有象征性和精神性，但又很简单。他们受到她与非洲舞蹈，鼓和动物的接触以及她对颜色，质地，节奏和节奏的实验的影响。
“我最喜欢的动画主题是变形和转变，”阿卡说。
她的大部分短片描绘了一个图像与另一个图像融合，或者两个相反的主题融合在一起。
虽然这些短片的长度从4分钟到12分钟不等，但阿卡说，它们需要几个月或几年的时间才能完成，因为她每张照片都是精心手绘的，每张照片都要拍两帧。除了背景音乐外，她的大多数电影都是无声的。
“尝试用语言表达想法是一项有趣的挑战，”她说。我试图建立精神联系和迷人的图像。”
阿卡说，尽管她在《芝麻街》工作了13年，但她选择远离“这个行业”典型的主流商业化。
“‘工业’这个词似乎不适合我，”她说。“没有人告诉我该怎么做。我完全是我自己的老板。”
Aqua表示，动画作为一个整体正在重新获得动力。
“越来越多的动画师向电影节提交作品，”她说。
传媒学院大四学生艾玛·巴伯说，她很喜欢阿卡的演讲。
“对新事物持开放态度，了解电影行业的不同领域是件好事，”她说。
通识学院二年级学生马克斯·乔德罗(Max Chodrow)说，他参加会议是因为他正在学习一门沟通课程。
“演讲真的很有趣，”他说。“我从来没有意识到动画师不必使用数字胶片来制作动画。这表明Aqua是忠诚的，她所做的是值得的。”
