佛罗里达州众议院上周四通过了一项法案，该法案将鼓励即将入学的高中新生选择自己的专业，并遵循以他们所学领域为中心的课程。马萨诸塞州的政策制定者表示，他们怀疑这个海湾州是否会制定类似的项目。
佛罗里达州众议员约翰·塞勒(D-Pompano Beach)表示，该法案旨在鼓励学生留在学校，允许他们学习以他们可能想要开始职业生涯或他们感兴趣的领域为中心的课程。学生可以选择主修和辅修，也可以选择目前提供的典型高中核心课程。
在马萨诸塞州，马萨诸塞州教育联合委员会副主席、参议员爱德华·奥古斯都(d -伍斯特)在接受电话采访时表示，他不知道未来会有任何立法要求高中生选择专业。奥古斯都补充说，他批准了佛罗里达州的计划，但不认为它在马萨诸塞州是可行的，部分原因是它将造成巨大的财政负担。
奥古斯都说:“现在最重要的事情是预算，努力让学校得到他们所需的资金。”“在计算教育援助的公式上可能会有一些小的变化，但不会太多。”
马萨诸塞州教育部发言人纳特·麦金农(Nate Mackinnon)表示，他认为该项目在佛罗里达州会取得成功，但在马萨诸塞州则不然，因为州政府对学校课程的控制权较小，学校课程由每个学区单独决定。
内特·麦金农(Nate Mackinnon)说:“现行教育体系的建立方式是，该州要求学生参加体育课程，并通过马萨诸塞州综合评估系统(Massachusetts Comprehensive Assessment system)才能从高中毕业。”“要求这样一个项目将是一个相当大的挑战。”
bobapp波士顿大学发言人科林·莱利(Colin Riley)表示，招生过程将考虑高中学生的专业，并补充说，因为全国各地的学区都有不同的政策，波士顿大学关注的是“学生将为大学社区做出什么贡献”，而不是学区的政策。
佛罗里达州的法案目前正在等待参议院的批准，此前该法案在众议院以85票对35票获得了共和党人和州长杰布·布什(Jeb Bush)的支持。
佛罗里达教育协会发言人马克·普德罗说:“(这项提案)似乎是一个相当不错的想法。”据普德洛说，该项目旨在为佛罗里达州的高中“增加严谨性和相关性”，以遏制高中辍学率。
塞勒说:“对于那些传统方法不起作用的孩子来说，这是一个新的选择。”他补充说，他希望这个项目能鼓励更多的孩子留在学校，让他们选择自己感兴趣的课程。
普德洛表示，学生们可以学习英语、科学、数学、历史和外语等传统课程，也可以专注于木工和汽车维修等职业课程。
美国大学入学咨询协会(National Association for College Admission Counseling)是一个反对该法案的组织，其成员巴里·诺曼(Bari Norman)认为，选择专业只会给高中生增加更多压力。
诺曼在3月22日接受美联社采访时说:“人们想知道为什么大学招生如此疯狂，为什么孩子们不再是孩子了。”“这类事情是问题的根源。”
诺曼在文章中建议，应该鼓励高中生去实习，继续接受“基础广泛的文科和理科教育”。
塞勒说，这项法案可能会在众议院遭到反对，因为还有其他有争议的条款，这些条款将授予布什州长监督成绩不佳学区的特权。
塞勒说，佛罗里达州的人均政府教育支出在全国排名第50位。他补充说，如果没有足够的资金，公立学校将不可避免地在学业上失败，这让布什可以控制失败学区的预算。
塞勒说:“它赋予了州长超级权力。”他称该法案在目前的状态下是“违宪的”，因为它将赋予州长保留给当地学校董事会的特权。
